我校學(xué)生科組織班主任老師集體觀看電影《少年的你》

11月15日晚，我校學(xué)生科組織班主任老師集體觀看了電影《少年的你》，電影的定位是反映校園欺凌問(wèn)題，讓老師們認(rèn)識(shí)到校園欺凌帶來(lái)的巨大危害，它不但會(huì)給他人帶來(lái)傷害，成為終生難忘的心理陰影，甚至?xí)淖內(nèi)松?

   什么是校園欺凌?就是指由少數(shù)人組成的群體，對(duì)個(gè)別人進(jìn)行圍攻、羞辱、孤立、毀謗

并對(duì)其身心進(jìn)行持久的傷害。那么，被欺凌的為什么會(huì)是她（他）?不知道，或許她（他）太漂亮，或許學(xué)習(xí)太好，或許太懦弱，或許出身卑微，或許怎么都叫人看不順眼，但是，這都不是她（他）的錯(cuò)。

   影片中描述了幾個(gè)少年的生活，他們有的是被欺凌者，有的是欺凌者，來(lái)自不同的家庭，生活遭遇不同，家庭教育也不同，先來(lái)看看主人公陳念吧，她的母親由于賣假化妝品，被人追債，忙于生活無(wú)法和女兒陪伴，無(wú)法了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，當(dāng)女兒在學(xué)校受到欺凌哭著給她打電話時(shí)，她無(wú)法從電話言語(yǔ)中讀出女兒目前的狀態(tài)，孩子也忍者沒(méi)有和她交流，她沒(méi)有感覺(jué)到孩子內(nèi)心的強(qiáng)烈需要幫助的渴望，生活壓力使她也沒(méi)工夫去了解。雖然她很愛女兒，但與孩子長(zhǎng)期分離導(dǎo)致家庭教育關(guān)懷關(guān)愛的缺失，假如母親和孩子一起生活，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子被欺凌第一時(shí)間與學(xué)校、警方溝通就會(huì)減少孩子的再次傷害，恰恰這些也反映了中國(guó)現(xiàn)在多少留守兒童，他們的現(xiàn)狀就是缺失來(lái)自家庭的關(guān)愛和教育。

   反觀魏菜何以成為校園欺凌者，她家境富裕，她的媽媽言語(yǔ)中帶著高高在上的優(yōu)越感，她認(rèn)為自己的女兒是最優(yōu)秀的孩子，她給她規(guī)劃好了一個(gè)光明的未來(lái)。因?yàn)楦呖际Ю?，魏菜的父親一整年都不跟她說(shuō)一包話，她來(lái)到這個(gè)學(xué)校復(fù)讀，她要成為她父母期望中的人上人，她不允許別人比她強(qiáng)，她靠著自己的美貌和金錢，無(wú)所不用其極的欺凌成績(jī)優(yōu)秀的胡小蝶，胡小蝶不堪受辱跳樓自殺后，她不但一點(diǎn)都不追悔，轉(zhuǎn)而繼續(xù)欺凌成績(jī)好的陳念。她像惡魔一樣狠狠地桶人一刀，又像天使一樣帶著笑容去安慰，她不知道什么是犯罪，她冷血，而她的內(nèi)心是不是也在渴望真正的關(guān)愛呢這難道不是父母教育的失敗嗎?為什么女兒內(nèi)心那么陰暗，而父母就點(diǎn)都沒(méi)有家覺(jué)呢?魏萊欺凌團(tuán)的另一個(gè)女生，父親接到處理女兒的通知來(lái)到學(xué)校，二話不說(shuō)就是暴打自己的孩子，這難道不是家庭教育的失敗嗎？

    影片中的小北，少年的他沒(méi)人管沒(méi)人問(wèn)，在社會(huì)混有時(shí)被欺負(fù)有時(shí)欺負(fù)別人，家庭的原因造成他實(shí)際處于孤兒狀態(tài)，雖然沒(méi)有上過(guò)學(xué)，但他心地善良，為人好，本性遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于像魏萊這樣的心理扭曲陰暗的學(xué)生，他沒(méi)有家哪有關(guān)愛，但他也需要愛，當(dāng)陳念問(wèn)他疼嗎，他說(shuō)你是我長(zhǎng)這么大第一個(gè)問(wèn)我疼不疼的人，淚水瞬間流出，人生的不幸在他傷痕累累的身上可以看出，但他保護(hù)了沒(méi)有可能走在一起的陳念直到最后不惜一切代價(jià)，可以看出兩個(gè)人在一起的那段快樂(lè)家園生活給予他多大的力量和勇氣，也許這些就是愛的力量吧。

? ? 班主任老師看完電影后，都被影片中的校園欺凌事件震驚，大家紛紛表示我們目前管理的學(xué)生也正處于青春年少階段，各種社會(huì)不良習(xí)氣很容易對(duì)孩子們?cè)斐蓚Γ⒆觽兊牡掠逃Y(jié)果是教育是否成功的標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)觀看電影我校將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理工作，要做好以下幾個(gè)方面工作：一是要加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生管理，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校期間的行為舉止變化。二是多和學(xué)生家長(zhǎng)溝通，把學(xué)生在校期間的行為及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，做好家校共同教育工作。三是開展各種活動(dòng)豐富校園生活，形成積極向上團(tuán)結(jié)活潑的班級(jí)群體。四、每周堅(jiān)持開班會(huì)，就一個(gè)主題所有學(xué)生給大家展示自己的想法和做法，使所有學(xué)生都能展示自己，增強(qiáng)自信和勇氣。在遇到困難和欺凌事件要勇于站出來(lái)，向?qū)W校、公安機(jī)關(guān)反映事實(shí)，做善良、誠(chéng)信、勇敢的青少年。五、凈化校園環(huán)境。向一切不文明的行為習(xí)慣說(shuō)不，多種方式、多種渠道進(jìn)行宣傳教育，形成健康美麗積極向上的校園環(huán)境。